En mi casa, los domingos tenían siempre un mismo ritual. Mientras mi papá se escapaba a hacer el asado, el resto de la familia –con mi mamá como inspectora educativa, mis hermanas docentes y mi hermano profesor de arte-, nos sumergíamos en debates apasionados sobre educación. Crecí respirando pedagogía. Y aunque mi primer título fue el de profesora de danza clásica, mi curiosidad me llevó a convertirme en ingeniera electrónica.

Durante años seguí el manual de lo que se "suponía" que debía hacer en la vida, pero siempre sentí que me faltaba algo. La docencia seguía ahí, latente, desde aquellas clases particulares de matemática que daba a los 18 años. Así que tomé una decisión: orienté mi carrera por completo a la gestión educativa, me especialicé con postítulos y completé un Máster en Innovación Educativa.

Hoy, al mirar atrás, entiendo que cada paso de ese camino no fue al azar. Siento que me preparé toda mi vida para el desafío de liderar la Escuela Técnica Henry Ford (ETHF).

Para quienes venimos del ámbito de las escuelas técnicas, la Henry Ford siempre fue un gran referente de excelencia académica y prestigio. Por eso, cuando surgió la oportunidad de postularme para su dirección, me lo propuse como una meta absoluta.

El Valor De Estar En El Corazón De Planta Pacheco

La ETHF es una de las pocas escuelas del mundo que está físicamente dentro de una planta industrial. Esto no es un detalle menor, al contrario, es una ventaja invaluable que define la experiencia de nuestros estudiantes y marca la diferencia en su preparación.

Lo mejor de esta dinámica es la inmediatez. Si nos surge alguna inquietud, si necesitamos un equipamiento específico o una capacitación técnica avanzada, el camino es directo y la sinergia es total. Ingenieros y especialistas de Ford cruzan la calle, entran a nuestros talleres a hablar con los alumnos, a guiarlos y a darles consejos que valen oro para el desarrollo de competencias técnicas.

Esta cercanía nos exige, además, estar a la vanguardia. En un entorno como Ford, donde la innovación es de primer nivel, la escuela no puede quedarse atrás. Debemos acelerar el ritmo, incluso cuando los tiempos de las currículas oficiales vayan a otra velocidad.

Los Dos Pilares De Nuestra Revolución Educativa

Cuando me convocaron para asumir la dirección, el objetivo que me propusieron fue claro: "Queremos que la escuela de Ford sea la mejor del país". Estoy convencida de que tenemos todo el potencial para lograrlo y, para ello, necesitamos apostar a una mejora continua basada en dos pilares fundamentales de innovación:

El primero es la tecnología y el equipamiento. Ya estamos actualizando nuestros robots educativos y gestionando la incorporación de brazos robóticos industriales, cortadoras y soldadoras láser. A esto le sumamos una de las grandes innovaciones que buscamos incorporar: la realidad aumentada y virtual. Queremos que los chicos utilicen lentes VR para interactuar y operar maquinaria compleja en entornos virtuales antes de pasar al plano físico, para que les permita experimentar y aprender de manera segura y exponencial.

El segundo pilar, y quizás el más desafiante, son las metodologías activas de enseñanza. Los jóvenes de hoy son nativos digitales, por eso no podemos pretender que aprendan de la misma manera en que lo hacíamos antes. En la ETHF estamos transformando el aula para que el estudiante sea un protagonista activo que "aprende haciendo", descubre y experimenta, mientras el docente actúa como guía de ese aprendizaje.

Técnicos Que Piensen "Fuera De La Caja"

Históricamente, al perfil técnico se lo encasilló como alguien estructurado, enfocado en lo suyo y a veces un tanto individualista. Nuestra meta es romper ese molde. Queremos formar técnicos que puedan “pensar fuera de la caja”.

Para mí, la excelencia académica debe ir de la mano con el desarrollo de habilidades socioemocionales, como la capacidad de autorregularse, la escucha activa, la empatía y el trabajo en equipo. Por eso, este año lanzamos un taller de charlas TED, pensado específicamente para que los chicos adquieran herramientas de oratoria, aprendan a expresarse y pierdan el miedo a hablar en público.

Asimismo, ponemos un foco inquebrantable en los valores. Impulsamos a nuestros alumnos a competir constantemente en olimpíadas de matemática, física, tecnología o diferentes certámenes, porque la competencia sana les enseña a ganar, pero también a tolerar la frustración de perder. Sin embargo, les enseñamos que ganar no lo justifica todo. En cada competencia, el respeto estricto al reglamento y la honestidad están siempre por encima de cualquier trofeo.

Una Escuela Abierta Y Con Espacio Para Todos

Existe el mito de que la Henry Ford es una escuela inaccesible, cerrada o exclusiva para hijos de empleados de la compañía. Queremos derribar esa creencia: somos una escuela abierta a toda la comunidad. Además, gracias al compromiso social de Ford, el 100% de nuestros alumnos cuenta con una beca del 50% financiada por la empresa para garantizar que el factor económico no sea un impedimento para el talento.

Quiero hacer también un llamado muy especial a las chicas de la comunidad, porque la educación técnica y la tecnología no tienen género. En la ETHF las chicas encuentran un espacio donde disfrutan, lideran proyectos y construyen un futuro sin límites.

No sabemos cómo va a ser el mercado laboral o la tecnología dentro de diez años. Por eso, nuestro propósito no es darles todas las respuestas técnicas del mañana, sino darles las herramientas de aprendizaje que les permitan adaptarse a un mundo en constante cambio.

A todos los que tienen ganas de estudiar, a quienes les apasiona descubrir cómo funcionan las cosas y que sueñan con llegar lejos, los animo a prepararse y a presentarse a nuestro examen de ingreso. En la Escuela Técnica Henry Ford los espera un lugar para diseñar el futuro.